CONDUIRE LA DEMARCHE GPEC – FONDAMENTAUX

                                                                                                Programme

1  La compétence

– Définition et différentes approches
– Compétence et performance
– Missions & activités
– Les différents savoirs : des approches différenciées
– Le comportement : compétence clef
– Comment identifier les compétences 

2 Construire la cartographie des emplois de l’entreprise

– Identifier de façon exhaustive les différentes familles d’emplois
– Sérier chaque famille d’emploi en sous-famille
– Affecter les emplois dans chacune des familles & sous-familles

3 Définir les fonctions de l’entreprise

– Le positionnement dans l’organisation
– Interactions nécessaires pour remplir la fonction ?
– Les principaux objectifs
– Les missions & les activités 
– La marge d’autonomie et les contrôles
– Les ressources à disposition
– Substitution, fonctionnement dégradé, polyvalence, multivalence
– Compétences indispensables pour assurer la fonction 

4 Le référentiel et l’évaluation des compétences

– Comment classer les compétences ? Différentes approches.
– Compétences d’adaptation  
– Différentes possibilités d’évaluation des compétences 

5 L’analyse des écarts et la construction des plans d’amélioration

– Deux types d’écarts 
– Axes de progrès à privilégier 

 

Pour qui ?

Collaborateurs des services RH.

Objectifs 

Permettre d’appréhender les fondamentaux de la Gestion Prévisionnelle des Emplois et des Compétences et d’intégrer les différentes démarches permettant de mener à bien un projet afférent.

Durée 

4 jours (2 x 2 jours)